Conflict Management Techniques Manual for Youth Councils
Langue(s): Arabe
Publié: 2016
This conflict management manual for Tunisian youth promotes constructive dialogue between various socio-political groups. It provides tools to work with local officials and communities in a positive manner and focuses on conflict definitions and solutions. The manual focuses on specific strategies to avoid conflict.
Phase II Entrepreneurship Advanced Business Plan Curriculum
Langue(s): Français
Publié: 2016
This curriculum provides information about advanced entrepreneurship topics, such number of employees, performance evaluations, compensation, and other policies and procedures.
Empowering Women Who Have Experienced Divorce
Langue(s): Arabe
Publié: 2015
This training guide focuses on promotion of advocacy skills for Palestinian women who have been divorced and their participation in public life. It highlights gender needs and roles, and provides suggestions for advocacy and campaign planning, as well as working against the stigma of divorce. Training exercises are included in the appendices.
Phase II Entrepreneuriat Féminin, Manuel du Formateur
Langue(s): Français
Publié: 2015
Ce guide, composé de deux parties, est destiné aux formateurs du programme d’études WES. La première partie, « Organisation du manuel », explique la logique et la méthodologie à utiliser. La seconde partie, « Contenu du curriculum WES », est organisée par thèmes et fournit toutes les informations et recommandations utiles au formateur pour présenter les différents sujets du curriculum WES.
Le Leadeship Novateur (présentation PowerPoint)
Langue(s): Français
Publié: 2015
Cette présentation permet de faire rapidement le point sur les composantes du leadership novateur. Elle traite successivement des différentes compétences liées au leadership, de la communication, de l’écoute active et du langage puissant et des différents types de management, à savoir celui du changement, des opportunités et de la dimension stratégique.
Guide des formateurs en éducation financière
Langue(s): Français
Publié: 2015
Ce programme d’éducation financière est basé sur les six ans d’expérience du formateur. Il vise à fournir les connaisances et compétences nécessaires aux femmes entrepreneurs de WES pour qu’elles puissent mieux gérer leurs finances. Il permet de leur donner aussi des outils et une méthodologie de travail qui changeraient leur relation avec l’argent.
Phase II Entrepreneurship Beginning Business Plan
Langue(s): Arabe
Publié: 2015
This handout supports the training files in this series and is available in Arabic.
Médias sociaux pour femmes entrepreneures (guide du formateur)
Langue(s): Anglais, Français
Publié: 2015
Cette ressource du programme d’études sur les médias sociaux comprend un guide du formateur et une présentation PowerPoint ciblant les femmes entrepreneures pour un atelier de deux jours. Le contenu porte principalement sur l’utilisation de plateformes de médias sociaux (blogging, LinkedIn, Facebook, Twitter, Pinterest) et de cadres conceptuels destinés à intégrer les médias sociaux dans les plans marketing d’entreprise. Des conseils sont fournis pour personnaliser le programme d’études de participants spécifiques.
Phase II Canevas de Plan d’Affaires, Niveau Intermédiaire d’Entrepreneuriat Féminin
Langue(s): Français
Publié: 2015
Cette ressource du programme d’études WES, préparée par Nejiba Bouzaiane Khalfallah, est un canevas de plan d’affaires destiné à aider les femmes entrepreneures à monter leur affaire. Ce modèle de plan d’affaires pratique et exhaustif couvre tous les aspects d’un projet d’entreprise, y compris la description du marché, le plan marketing, les besoins en ressources humaines et le plan de financement.
Phase II Leadeship Novateur, Guide des Participants
Langue(s): Français
Publié: 2015
Ce guide est destiné aux participants du programme WES. Il se compose de 13 fiches exercices réparties en plusieurs sections traitant successivement du lancement et du cadrage de l’atelier, du renforcement des aptitudes en matière de communication interpersonnelle, d’adaptation au territoire, de créativité et de gestion des opportunités et enfin de méthodologie et de gestion d’activité.