This resource, used in the Best Practices for Inspectors Online 1 course, is part two of an overview of experimental learning. The focus is on integrating the technique into traditional educational programs and includes three models of the experimental learning process.
This resource is part three of a competency based assessment plan, focusing on giving workshops. It describes how to design, plan, deliver and critique a training workshop. The workshop focus is on informal testing. It is used on the third day of the Best Practices for Inspectors 2 course. For more information, please see part 1, part 2, part 4, part 5, part 6, and part 7 of this resource.
This brief document provides tips on teaching legal vocabulary words.
يقدم هذا المنهج شرحاً مفصلاً للمادة التدريبية الخاصة بالصحافة المدرسية ودورها في تربية النشىء ورفع مستوى الوعي الديمقراطي. ويحتوي على خمسة فصول: يتعلق الفصل الأول بمفهوم الصحافة المدرسية ووظيفته وأهميته وأهدافه ودوره في تعزيز الديمقراطية ، بينما تتناول الفصول الأربعة الأخرى الأبعاد المختلفة والمؤثرة في الصحافة المدرسية ، مثل البعد الإعلامي ، البعد التربوي ، البعد الفني مع تقديم أمثلة و نماذج مقترحة للإذاعة المدرسية ،والبعد الإداري في الصحافة المدرسية.
This handout suggests ways that teachers can most effectively "activate" new vocabulary words in their learners. Included are exercises, questionnaires and creative activities.
تهدف هذه المادة الدراسية إلى مساعدة المعلمين والمحاضرين والمرشدين في ورشات الصحافة والطلاب إلى فهم مسألة تمثيل الأقليات في وسائل الإعلام. وتوفر نموذج لقراءة ناقدة لوسائل الإعلام أجرتها جمعية قيشف خلال عام 2009 لطلاب مدارس ثانوية عرب ويهود حول تمثيل الأقلية العربية في وسائل الإعلام من أجل تدريب المحررين بوسائل الإعلام على الحفاظ على تغطية منطقية ومتوازنة وشاملة وأقل انحيازاً. كما تتضمن المادة الدراسية دليلاً لمعلمي المدرسة الثانوية "السلام التواصل"، والذي يقترح معايير لتقييم التغطية الإخبارية، ويشمل وحدات تعليمية حول إشكاليات التغطية الاخبارية لعلاقات العرب واليهود في أهم الصحف الاسرائيلية العبرية.
This presentation is to be used when giving the Methods of Teaching English course entitled Learner Characteristics (week 2). It offers a step-by-step outline and includes objectives, tasks and activities for that class.
يقدم هذا المنهاج معلومات للمعلمين ترافق درس تسوية النزاعات.
This exercise helps students with their reading comprehension skills.
This resource is a handout focusing on understanding the characteristics of competency based assessment. Included are writing exercises and questions about the qualities of competency based assessment, as well as a rubric for assessing the writing exercises. It is used on the fourth day of the Best Practices for Inspectors 2 course.