يصف هذا العرض استراتيجية التعليم التي يكون محورها المعلم ، ويقدم نصائح حول كيفية قيام المعلمين بتعديل أساليبهم الراهنة لضمان انخراط الطلاب في عملية تعلمهم ، ثم يسلط الضوء على خصائص التعلم النشط. كما يتضمن العرض شرح لتقنية التدقيق للفهم
يقدم هذا المنهاج تفاصيل حول تحرير مستندات خطة العمل التجاري.وهو يشكل جزء من منهاج برنامج المرأة والتكنولوجيا لتخطيط الأعمال من أجل الاستدامة
يعرض هذا الملخص كيفية ختام جلسة تدريب المهارات الشخصية وكيفية إعداد الجلسة وتقديمها. ويمثل جزءاً من ورش العمل المعنية بتدريب المهارات الشخصية المقدمة لبرنامج المرأة والتكنولوجيا
تحتوي هذه الوثيقة على أدوات أساسية لإدارة دورة تدريب المهارات الشخصية إلى جانب معلومات أساسية عن مهارات التيسير التي تعتبر ذات أهمية خاصة بالنسبة للأشخاص ذوي المهارات الفنية الذين لا يمتلكون خبرة فيما يتعلق بتقديم التدريب التفاعلي التجريبي. ويمثل جزءاً من ورش العمل المعنية بتدريب المهارات الشخصية لبرنامج المرأة والتكنولوجيا
توفر هذه المقدمة المتعلقة بمنهاج تدريب المهارات الشخصية لمحة عن الدورات وكيفية إعدادها وتقديمها. وتمثل جزءاً من ورش العمل المعنية بتطوير المهارات الشخصية لبرنامج المرأة والتكنولوجيا
This document presents a structure for Moodle training sessions. It contains flow charts and diagrams that illustrate the steps trainers can follow when giving Moodle workshops.
هذا نموذج جدول بيانات إكسل لتتبع الربح والخسارة. وهو يشكل جزءاً من التدريب على إدارة المشروعات الصغيرة لبرنامج المرأة والتكنولوجيا
This document is a detailed lesson plan for a Moodle session on grammar - how to incorporate grammar teaching in communicative tasks and different approaches to using grammar in English teaching. Included are activities/tasks, reading suggestions, objectives, expected outcomes, follow-up and handouts for the course's ninth session.
This manual guides trainees through the different steps of designing a learner-centered course. It is structured so that trainees can directly write in ideas and notes as they develop their class.
تمثل هذه الوثيقة نموذج لخطط العمل الخاصة بمركز تكنولوجيا المجتمع. وهي تشكل جزء من منهاج برنامج المرأة والتكنولوجيا لتخطيط الأعمال من أجل الاستدامة.