Resources For Target Group...

المدرسون

Additional Resources


تسيير فعال للصف في بداية السنة الدراسية
تاريخ النشر: 2010

المنظمة: الإتحاد الأمريكي للمعلمين
المشروع / البرنامج: Building Inclusive Democratic Institutions


هذا هو الجزء الأول من سلسلة من البحوث عن تنظيم الصف. ويركز هذا الدليل على الممارسة الفعالة لتسيير اللصف الدراسي في بداية السنة الدراسية


دورة تكوينية حول: تدبير النزاعات: الوساطة والتفاوض
تاريخ النشر: 2010

المنظمة: مؤسسة الشرق الأدنى (NEF)
المشروع / البرنامج: Community Involvement in Reforming Primary Education


يقدم هذا العرض لمحة عامة عن استراتيجيات تدبير النزاعات ، بما في ذلك تقنيات الوساطة والتفاوض. وعلى الرغم من تركيزه على تعبئة الفاعلين المحليين لدعم برنامج إصلاح التعليم الابتدائي، يقدم العرض مجموعة من الأنشطة العامة والحلول للتخفيف من حدة النزاع.


دورة تكوينية حول: تقنيات التنشيط التشاركي للعمل جماعة
تاريخ النشر: 2010

المنظمة: مؤسسة الشرق الأدنى (NEF)
المشروع / البرنامج: Community Involvement in Reforming Primary Education


يشرح هذا العرض بالتفصيل الاستراتيجيات اللازمة للمشاركة الجماعية الفعالة والشراكة المجتمعية. وعلى الرغم من تركيزه على مشروع التعليم في المناطق الريفية ، يوفر العرض الإطار العام للمشاركة و مشاركة المجتمع المحلي في تدبير ودعم وتتبع وتقييم إصلاح التعليم الإبتدائي 


Methods of Teaching English -Week 5: Speaking -Part 2
تاريخ النشر: 2010

المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Partnership School Project in Oman (and the Middle East)


This presentation is to be used when giving the Methods of Teaching English course entitled Speaking - Part 2 (week 5). It offers a step-by-step outline and includes objectives, tasks and activities for that class.


Designing a Learner-Centered Course, Part II
تاريخ النشر: 2010

المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Partnership School Project in Oman (and the Middle East)


This presentation was used on the fifth day of the Designing a Learner-Centered Course workshop and accompanies trainees as they complete the course activities. It outlines the big questions and tasks that trainees must complete during the session.


Humanistic Techniques -Week 12
تاريخ النشر: 2010

المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Partnership School Project in Oman (and the Middle East)


This document is a detailed lesson plan for a Moodle session on Humanistic Techniques. It focuses specifically on three humanistic approaches - the Silent Way, Desuggestopedia and Total Physical Response (TPR). Included are activities/tasks, reading suggestions, objectives, expected outcomes, follow-up and handouts for the course's twelfth session.


Integrating Skills -Week 11
تاريخ النشر: 2010

المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Partnership School Project in Oman (and the Middle East)


This document is a detailed lesson plan for a Moodle session on integrating skills - the linking of listening, reading, speaking and writing skills.  Included are activities/tasks, objectives, reading suggestions, expected outcomes, follow-up and handouts for the course's eleventh session.


Writing - Week 6
تاريخ النشر: 2010

المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Partnership School Project in Oman (and the Middle East)


This document is a detailed lesson plan for a Moodle session on writing - planning writing assignments, identifying techniques and creating a cognitive map of one's thought process.  Included are activities/tasks, reading suggestions, objectives, expected outcomes, follow-up and handouts for the course's sixth session.

About MEPI

Mepi logo3 30b040ba5d0c6b319ec043861bfbaeae6c5e834e75361108dd403571a0af3924

Featured

إجمالي النتائج (142)

الى الخلف

إختر

المجالات الفنية

الفئات المستهدفة

علامات الموارد المرجعية

البلدان

المنظمات

سلسلة

المشروع / البرنامج

نوع الموارد