تمكين الشباب من خلال المقاولات في المغرب: مرحلة ما بعد التأسيس
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: N/A
مشروع تمكين الشباب من خلال المقاولات في المغرب: مرحلة ما بعد التأسيس التدبير المالي والتدبير التجاري
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: N/A
دليل مهارات التدريب وإدارة الفريق وحل النزاعات
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: N/A
مشروع تمكين الشباب من خلال المقاولات في المغرب: مرحلة ما قبل التأسيس
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: N/A
مكافحة عمالة الأطفال عبر الدمج الاجتماعي والتثقيف المالي
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: N/A
إدارة الوقت
المنظمة: Al-Aman Fund for the Future of Orphansاللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2023-12-01
التثقيف المالي
المنظمة: Al-Aman Fund for the Future of Orphansاللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2023-12-01
دليل القيادة المجتمعية النشطة
المنظمة: Tishreen Associationاللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2023-01-01
مهارات التربية الإعلامية
المنظمة: Al-Aman Fund for the Future of Orphansاللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2023-01-01
مهارات التواصل
المنظمة: Al-Aman Fund for the Future of Orphansاللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2023-01-01
مهارات إدارة النزاع
المنظمة: Al-Aman Fund for the Future of Orphansاللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2023-01-01
التفكير الناقد
المنظمة: Al-Aman Fund for the Future of Orphansاللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2023-01-01
التخطيط للمستقبل
المنظمة: Al-Aman Fund for the Future of Orphansاللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2023-01-01
الثقافة القانونية
المنظمة: Al-Aman Fund for the Future of Orphansاللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2023-01-01
مشروع تمكين الشباب من خلال المقاولات في المغرب: مرحلة ما قبل التأسيس
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2021
دعم كفاءات المترشحات للانتخابات المحلية
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2017
مسودة القانون الأساسي للانتخابات المحلية
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2017
WES Post Creation Guide
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2017
Capacity Building Manual
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2017
Adapted Training Curriculum
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2017
WES Training of Trainers: Business Plan WES Model
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2017
WES Training of Trainers: A Women's Entrepreneur Guide
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2017
WES Training of Trainers: Trainer's Guide
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2017
WES Training of Trainers: Guide for WES Phases for Pre-Launch and Consolidated
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2017
WES Entrepreneurship Curricula
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2017
Work Readiness Soft Skills Program
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2017
تقنيات إدارة المشاريع لمجالس الشباب
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2016
تقنيات إدارة الصراع لمجالس الشباب
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2016
دليل تدريب وزارة الشباب في تونس
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2016
المناصرة: البحث عن ارضية مشتركة (دليل عمل لمجالس الشباب)
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2016
التواصل وتيسير الحوار لمجالس الشباب
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2016
المرحلة الثانية: مناهج خطة ريادة الأعمال المتقدمة
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2016
مشروع نساء يناضلن ضد مصطلح "مطلقة" وعزلهن عن الحياة العامة "تمكين النساء اللواتي تعرضن لتجربة الطلاق"
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2015
Financial Education Trainers Guide
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2015
Phase II Entrepreneurship Trainer's Guide
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2015
Leadership PPT
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2015
Phase II Entrepreneurship Intermediate Business Plan
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2015
Phase II Entrepreneurship Beginning Business Plan
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2015
This handout supports the training files in this series and is available in Arabic.
Social Media for Women Entrepreneurs (trainer's guide)
اللغة (اللغات): الإنجليزية, الفرنسية
تاريخ النشر: 2015
Phase II Leadership Participants Guide
اللغة (اللغات): الفرنسية
تاريخ النشر: 2015
Students Civic Engagement Training Curriculum
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2015
This manual provides six training modules focused on leadership and volunteerism to promote workforce and community engagement through experiential learning. While the module progression is designed to build a comprehensive leadership program, each module can be used as a stand-alone two-hour program. Each module includes a one-page overview: module background, objectives, expected application, data collection plan, pre-training preparation and outline.
دليل مهارات القيادة وبناء السلام
المنظمة: Kuwaiti Human Rights Societyاللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2015
وحدة التربية المدنية: المرأة والمجاميع المهمشة
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2014
3.3: Public Speaking for TOT
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2014
This resource for trainers focuses on public speaking and aims to help improve students' oral persuasion techniques by understanding the appropriate speaking skills. Included is a topic overview, learning objectives and lesson procedures. The ideal ages of participants are between 19-29. An overview of the program also is available: http://maktabatmepi.org/content/11-approaches-learning-presentation.
1.1: Approaches to Learning Handout
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2014
This brief handout focuses on approaches to learning, such as student-centered learning, engaging multiple intelligence, experiential learning and peer-to-peer learning. An overview of the program also is available: http://maktabatmepi.org/content/11-approaches-learning-presentation.
3.3: Tips for Public Speaking
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2014
This handout provides tips for public speaking, including body language, voice/speech, content/message and what to do if you get nervous. An overview of the program also is available: http://maktabatmepi.org/content/11-approaches-learning-presentation.
1.2: Intros and Code of Conduct
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2014
This resource for trainers focuses on how to present a code of conduct for building a group. It provides summary, topic overview, learning objectives and key messages. It also includes lesson procedures and specific suggestions and definitions. The ideal ages of participants are between 10-29. An overview of the program also is available: http://maktabatmepi.org/content/11-approaches-learning-presentation.
1.3: Ice Breakers and Energizers
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2014
This overview of ice breakers and energizers gives instructions for 40 activities, such as the map game, where participants pin the location of their birth on a map; creative name tags, where participants decorate their tags with hobbies and pictures; and the four facts game, where participants try to guess what's not true. An overview of the program also is available: http://maktabatmepi.org/content/11-approaches-learning-presentation.
1.1: Approaches to Learning Presentation
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2014
This brief, introductory presentation about Global Citizen Corps describes five main components of the program, which accompanies the handouts in this series. Components include student-centered learning, multiple intelligences, experiential learning, peer-to-peer mobilization and awakening the critical consciousness. The ideal ages of participants are provided in each of the TOT training files and range from 10-29.
2.1: Leadership Compass
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2014
This resource for trainers focuses on the idea of a leadership compass, helping participants to identify styles of leadership and the importance of having diversity of leadership in a group. Included is a topic overview, learning objectives and specific lesson procedures. The ideal ages of participants are between 19-29. An overview of the program also is available: http://maktabatmepi.org/content/11-approaches-learning-presentation.