الموارد الشائعة

معايير البحث
Initial Search: (214)
المنظمات: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
Previous: (143)
المجالات الفنية: المشاركة المدنية
 
Current: (143)
المجالات الفنية: المشاركة المدنية
جمع النفايات الصلبة
تاريخ النشر: 2016
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Libyan Local Council Administration and Legitimacy (LOCAL) Program
الأنجليزية العربية
ويبرز هذا العرض أهمية عمليات جمع النفايات الصلبة، ويقدم تعريفا شاملا ويصف الفوائد غير المباشرة للمجتمعات المحلية. وتعطى أمثلة لكيفية أن تكون القمامة أو النفايات موارد اقتصادية. وتستهدف هذه المعلومات المختصين في الحكومات المحلية والمنظمات المتخصصة والشركات.

إدارة المشاريع
تاريخ النشر: 2016
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Libyan Local Council Administration and Legitimacy (LOCAL) Program
العربية
ويقدم هذا العرض لمحة عامة عن إدارة المشاريع، بما في ذلك التعاريف والمصطلحات والاستراتيجيات. يتضمن العرض عدة اقسام مثل إنشاء ميثاق وأهداف للمشروع، ووضع الجداول الزمنية والمحافظة عليها، وتعيين المسؤولية، ورصد الأداء، والتنظيم، وإعداد الوثائق المستخلصة من الدروس المستفادة.

إدارة الموارد البشرية وأهميتها في تطوير الإدارة
تاريخ النشر: 2016
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Libyan Local Council Administration and Legitimacy (LOCAL) Program
العربية
يقدم هذا العرض التدريبي العديد من التعريفات للموارد البشرية. كما انه يعطي أهمية وجيزة عن الموارد البشرية للإدارة العامة ويصف الموارد البشرية بأنها أحد أكثر المجالات عقد وتحديات للإدارة العامة. يهدف هذا العرض إلى تقديم فهم اساسي عن عمليات إدارة الموارد البشرية في المنظمات العامة وتبادل الخبرات بين الشركاء ومديري الموارد البشرية. وكان هذا التدريب موجه للكوادر البلدية الحكومية الليبية.

وحدة التربية المدنية: الفصل بين السلطات
تاريخ النشر: 2014
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Voter Ownership & Increasing Civic Engagement (VOICE) Project
العربية
صممت هذه الوحدة للتربية المدنية لتعليم أساسيات فصل قوى الحكم. تزود الوحدة نظرة عامة عن الفروع الثلاثة للحكم: التنفيذية، والتشريعية، والقضائية. وتصف الوحدة وظائف كل سلطة من السلطات، وتفاعلات كل فرع مع الآخر وأهمية الحفاظ على الفصل بين السلطات.

وحدة التربية المدنية: حقوق الانسان
تاريخ النشر: 2014
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Voter Ownership & Increasing Civic Engagement (VOICE) Project
العربية
هذه الوحدة للتربية المدنية تركز على حقوف الإنسان، وتوفر نظرة عامة عن مفهوم حقوق الإنسان وتاريخ حقوق الإنسان من منطلق دولي، ويوفر أمثلة من ليبيا. وتسلط هذه الوحدة الضوء على حقوق الإنسان الأساسية الممنوحة لكل شخص، وتفحص الوحدة كيف أن حقوق الإنسان قد توسعت لتتضمن حمايات أكثر شمولا، وأخيرا، تصف حقوق الإنسان في ليبيا مقارنة بالمعايير الدولية.

وحدة التربية المدنية: المرأة والمجاميع المهمشة
تاريخ النشر: 2014
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Voter Ownership & Increasing Civic Engagement (VOICE) Project
العربية
هذه الوحدة للتربية المدنية تركز على تعليم قضايا المرأة والمجموعات المهمشة. يقدم هذا الدرس استعراضا لوضع المرأة في ليبيا ومقارنته مع العديد من الديمقراطيات الانتقالية الأخرى. وهو يحدد الحقوق الأساسية التي تحمى المرأة دوليا ويوفر الموارد للمرأة للدعوة إلى المساواة في الحقوق. كما أنه يوفر أيضا أفضل الممارسات لتوسيع نطاق الوصول مع الأشخاص ذوي الإعاقة.

وحدة التربية المدنية: حرية التعبير
تاريخ النشر: 2014
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Voter Ownership & Increasing Civic Engagement (VOICE) Project
العربية
هذا المصدر يركز على حرية التعبير والرأي، وهي تصف المعايير الدولية والطرق التي تسمح للأفراد بالتعبير عن أنفسهم في مجتمع حر. وتراجع أيضا الطرق التي تكون بها وسائل الاعلام غير مستقلة والتي قد تتأثر من جانب جهات خارجية.

وحدة التربية المدنية: العملية الانتخابية
تاريخ النشر: 2014
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Voter Ownership & Increasing Civic Engagement (VOICE) Project
العربية
هذه الوحدة للتربية المدنية تعلم العملية الانتخابية حيث تقدم استعراضا مقارنا للمراحل الثلاثة الرئيسية للدورة الانتخابية، والأشكال المختلفة للنظم الانتخابية، ودور مختلف أشكال النظم الانتخابية. وهو يعرض بعض القضايا الرئيسية التي سوف تواجه ليبيا في الانتخابات المقبلة، مثل تصويت الأشخاص المشردين داخليًا (IDPs).

وحدة التربية المدنية: الدستور
تاريخ النشر: 2014
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Voter Ownership & Increasing Civic Engagement (VOICE) Project
العربية
هذه الوحدة للتربية المدنية تدرس عن الدساتير حيث توفر هذه الوحدة نظرة عامة للدساتير وعملية صياغة الدستور. هذه الوحدة أيضًا تساعد المشاركين في فهم الوظائف الرئيسية للدساتير بالإضافة الى كيفية مساهمتها في سيادة القانون والنظام الديمقراطي، كما تراجع الوحدة أيضا حدود الدساتير.

وحدة التربية المدنية: المواطنة
تاريخ النشر: 2014
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Voter Ownership & Increasing Civic Engagement (VOICE) Project
العربية
هذه الوحدة للتربية المدنية مصممة لتوفير لمحة عامة عن المكونات الرئيسية للمواطنة، وتستكشف الوحدة التعريفات المختلفة للمواطنة، وتاريخها، وبعض حقوقها ومسئولياتها التي تأتى مع كون الشخص مواطناً.. وتعرض الوحدة مقارنة للأشكال المختلفة للمواطنة ومعنى أن يكون الشخص مواطناً في المجتمع المعاصر.

Linking Evaluation to Coaching and Mentoring Models
تاريخ النشر: 2011
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: Partnership School Project in Oman (and the Middle East)
الأنجليزية العربية

This presentation on teacher training walks readers through the effective teacher development.


Day Four: Lesson Plan
تاريخ النشر: 2008
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: SIT Inspector Courses - Algeria
الأنجليزية

This resource, used on the fourth day of the Best Practices for Supervisors course, is a lesson plan template for teaching English as a foreign language (TEFL) teacher and teacher supervisor. It includes a table for teachers to record their personal goals, the lesson's focus, objectives, procedures, rationale and interaction patterns (teacher to student, student to student), competencies to target, methods for assessment, required materials and/or resources, and post-lesson teacher reflections.


Day Five: Daily Schedule
تاريخ النشر: 2008
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: SIT Inspector Courses - Algeria
الأنجليزية

This resource provides a detailed plan for the fifth day of the Best Practices for Supervisors course, including the schedule, training objectives and activities. Sample activities include: identifying second language reading strategies and ways to support second language readers, experiencing and analyzing a sample reading lesson, listing key stages in a PDP lesson (Pre, During and Post) and brainstorming the outline of a reading lesson.


Day Five: Algerian English Framework
تاريخ النشر: 2008
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: SIT Inspector Courses - Algeria
الأنجليزية

This document, used in the Best Practices for Supervisors course, is a section from the Guide to the Algerian English Curriculum for Middle School 4 (MS4), a manual designed to support teachers in understanding and implementing the Algerian English Curriculum for the fourth year of middle school. The guide details the competencies for each year of English study and objectives for the final year of middle school. It also provides examples of pedagogy and assessment when using the curriculum, and contains sample themes and a sample unit.


Day Five: Lesson Plan
تاريخ النشر: 2008
المنظمة: منظمة شركاء الأبداع الدولية (Creative)
المشروع / البرنامج: SIT Inspector Courses - Algeria
الأنجليزية

This resource, used on the fifth day of the Best Practices for Supervisors course, provides a sample English lesson plan. The lesson provides practice on listening, speaking and vocabulary skills, and includes a listening text on pre-historic life in the Sahara. It also reviews an earlier grammar lesson on the use of “used to…”.  The lesson plan includes sample personal goals, objectives, assessment methods, interaction patterns, target Algerian English Framework competencies and required materials and/or resources.


About MEPI

إجمالي النتائج (143)

إختر