Best Practices for Inspectors Online 2
اللغة (اللغات):
تاريخ النشر: 2012
The Best Practices for Supervisors Course was designed for the professional development of Algerian middle school and high school English teacher supervisors. The course consisted of two 60-hour face-to-face trainings and an interim online phase. The first session of face-to-face trainings was delivered in October 2008. The second session, online, ran in winter 2009, and the final face-to-face session was held in spring 2009.
Best Practices for Inspectors 2
اللغة (اللغات):
تاريخ النشر: 2012
The Best Practices for Supervisors Course was designed for the professional development of Algerian middle school and high school English teacher supervisors. The course consisted of two 60-hour face-to-face trainings and an interim online phase. The first session of face-to-face trainings was delivered in October 2008., the second session was online in Winter 2009, and the final face-to-face session was held in Spring 2009.
قانون الأحوال الشخصية الأردني
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2011
مدونة الأحوال الشخصية في المغرب
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2011
العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2011
يستعرض هذا الملف مواد العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية ، والذي اعتمده الجمعية العامة للأمم المتحدة في 16 ديسمبر 1966. يلزم العهد الدولي الدول الموقعة باحترام الحقوق المدنية والسياسية للأفراد، بما في ذلك الحق في الحياة، وحرية الدين وحرية التعبير، وحرية التجمع ، والحقوق الانتخابية وحقوق إجراءات التقاضي السليمة والمحاكمة العادلة.
"Democracy and Community Development Program"
اللغة (اللغات):
تاريخ النشر: 2011
This manual aims to raise awareness of Yemeni citizens about the definition of a civil state - its principles, components and guarantees. Additionally, it reviews the role of youth and civil society organizations in establishing a modern civil state.
قانون الأحوال الشخصية التونسي
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2011
International Convention on the Protection of the Rights of All Migrant Workers and Members of Their Families
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2003
This resource provides the text, in English, for the International Convention on the Protection of the Rights of All Migrant Workers and Members of Their Families, which entered into force on July 1, 2003. It was used in The Protection Project trainings, organized by the Johns Hopkins University School of Advanced International Studies.
التركيز على لبنان | الوضع الاقتصادي ومستوى التعليم| ملخص الموضوع
اللغة (اللغات): الإنجليزية, العربية
تاريخ النشر: 2010
يعرض هذا الموجز أبرز ما خلصت إليه الدراسة بشأن وضع المرأة الاقتصادي ومستوى التعليم انطلاقاً من البيانات المستقاة من برنامج SWMENA في لبنان. وهو يتضمن تحليلاً بشأن وضع المرأة الاقتصادي مع التركيز على الاستخدام واتجاهات العمل والدخل الشهري. يُعالج هذا الجزء المرتبط بالتعليم أبرز المعلومات الديموغرافية والإجابات بشأن الطموحات في حقل التعليم وأبرز مجالات الدراسة.
التركيز على لبنان | المواقف الاجتماعيّة حيال المرأة| ملخص الموضوع
اللغة (اللغات): الإنجليزية, العربية
تاريخ النشر: 2010
يقدم هذا التقرير تحليلاً للبيانات الديموغرافية الخاصة بالدراسة الاستطلاعية لقياس المواقف الاجتماعية حيال المرأة في لبنان. وهو يركز على دعم المرأة في السياسة، ودعم الإبنة في السياسة، والسماح للمرأة بالعمل خارج المنزل، ودعم/مناهضة تواجد المرأة في مواقع صنع القرار وغيرها.
Human Rights Treaties and Conventions
اللغة (اللغات):
تاريخ النشر: 2011
Focus on Morocco | Social Attitudes Toward Women Topic Brief
اللغة (اللغات): الإنجليزية, الفرنسية
تاريخ النشر: 2010
This report presents a demographic breakdown of data from surveys to gauge social attitudes toward women in Morocco. It focuses on support for women and daughters in politics, women working outside the home, women involved in decision-making positions and others. The survey was implemented in December 2009 and January 2010.
C189 - Domestic Workers Convention, 2011 (No. 189)
اللغة (اللغات): الإنجليزية
تاريخ النشر: 2013
This text from the 2011 Domestic Workers Convention focuses on promotion of decent work and rights for domestic workers. It was used in The Protection Project trainings, organized by the Johns Hopkins University School of Advanced International Studies.
Yemeni National Forum for Human Rights (NFHR)
اللغة (اللغات):
تاريخ النشر: 2011
This resource describes an inclusive democratization process in Yemen through increasing political awareness and empowerment of youth. The training guide presents a wide range of programs, exercises and workshops focusing on democratic principles. It includes five chapters: concepts of political empowerment and youth; political rights and duties; mechanisms of political empowerment; political empowerment skills; and the future of youth political empowerment.
Guide to the Algerian English Curriculum for Middle School Year 4 (MS4)
اللغة (اللغات):
تاريخ النشر: 2012
Best Practices for Inspectors Online 1
اللغة (اللغات):
تاريخ النشر: 2012
The Best Practices for Supervisors Course was designed for the professional development of Algerian middle school and high school English teacher supervisors. The course consisted of two 60-hour face-to-face trainings and an interim online phase. The first session of face-to-face trainings was delivered in October 2008. The second session, online, ran in winter 2009, and the final face-to-face session was held in spring 2009.
Supplemental Materials
اللغة (اللغات):
تاريخ النشر: 2011
The Best Practices for Supervisors Course was designed for the professional development of Algerian middle school and high school English teacher supervisors. The course consisted of two 60-hour face-to-face trainings and an interim online phase. The first session of face-to-face trainings was delivered in October 2008. The second session, online, ran in winter 2009, and the final face-to-face session was held in spring 2009.
Tamkeen Development Foundation (TDF)
اللغة (اللغات):
تاريخ النشر: 2011
This manual aims to raise awareness of Yemeni citizens about the definition of a civil state - its principles, components and guarantees. Additionally, it reviews the role of youth and civil society organizations in establishing a modern civil state.
الاتفاقيـة الأوروبية لحمـاية حقـوق الإنســان والحـريات الأســاســية
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2011
يعرض هذا الملف الاتفاقيـة الأوروبية لحمـاية حقـوق الإنســان والحـريات الأســاســية. تعد هذه الاتفاقية معاهدة دولية تهدف إلى حماية حقوق الإنسان والحريات الأساسية في أوروبا. كما تهدف إلى ضمان ممارسة الحقوق التي ينص عليها الإعلان العالمي لحقوق الإنسان الصادر عن الجمعية العامة للأمم المتحدة.
مشروع قانون الأحوال الشخصية السورية
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2011
الإعلان العالمي لحقوق الإنسان
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2011
يتضمن هذا الملف نص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان والذي تبنته الأمم المتحدة 10 ديسمبر 1948 . ويتألف الإعلان العالمي لحقوق الإنسان من 30 مادة. ويشكل الإعلان العالمي لحقوق الإنسان مع وثيقتي العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية ، والعهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية ما يسمى "لائحة الحقوق الدولية."
"نص الوثيقة الختامية لمؤتمر بكين
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2011
يتضمن هذا الملف نص الوثيقة الختامية التي تم إعلانها في مؤتمر الأمم المتحدة العالمي الرابع المعني بالمرأة في 15 سبتمبر 1995 في بكين، الصين. و تهدف الوثيقة إلى تحقيق قدر أكبر من المساواة وتكافؤ الفرص للمرأة.
Inspector Manual
اللغة (اللغات):
تاريخ النشر: 2012
The Best Practices for Supervisors Course was designed for the professional development of Algerian middle school and high school English teacher supervisors. The course consisted of two 60-hour face-to-face trainings and an interim online phase. The first session of face-to-face trainings was delivered in October 2008. The second session, online, ran in winter 2009, and the final face-to-face session was held in spring 2009.
العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية
اللغة (اللغات): العربية
تاريخ النشر: 2011
يتضمن هذا الملف العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، الذي اعتمدته الجمعية العامة للأمم المتحدة في 16 ديسمبر 1966. وتمثل الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية فئة واسعة من الحقوق الإنسانية التي يكفلها هذا العهد ، بما في ذلك الحق في العمل، و الحق في الحصول على مأوى ملائم ، والحق في التعليم ، الحق في الحصول على الغذاء والمياه ،الحقوق الثقافية للأقليات والسكان الأصليين ، والحق في الحصول على أعلى مستوى يمكن بلوغه للصحة البدنية والعقلية